时尚音乐游戏活动教案反思-时尚 音乐人

本文目录一览：

• 1、扮家家音乐教案
• 2、幼儿园大班音乐游戏活动教案《披斗篷的小孩》含反思
• 3、大班音乐游戏《卷炮仗》活动反思
• 4、幼儿园大班音乐游戏活动教案《胖国王减肥》含反思
• 5、《拉个圆圈走走》小班音乐游戏教案
• 6、幼儿园小班音乐《拉个圆圈走走》教案三篇

扮家家音乐教案

导入：师：今天我们要去娃娃家做爸爸和妈妈，不过，要想成为爸爸妈妈，必须要经过娃娃家看门熊的考试。 我们一起开着汽车去娃娃家吧。（教师放音乐，幼儿跟着音乐做动作） 爬拱桥（出示第一条节奏）XX X | XX X | 。 瞧，娃娃家的门上有节奏，这是他家门铃的节奏，谁来吧这个节奏打出来，就能开门了。

开始阶段，与孩子们讨论“扮家家”的游戏玩法，引入歌曲氛围。 学唱歌曲，引导孩子们跟着音乐念歌词，感受旋律。 创编歌曲，鼓励孩子们边唱边表演动作，增加音乐互动性。 游戏环节，让孩子们通过“我给娃娃来喂饭”的游戏，实际运用歌曲内容，加深理解与记忆。

、教师演唱，幼儿轻声跟唱。2）、教师与幼儿共同大声演唱歌曲。引导幼儿回忆在家里看到爸爸妈妈是怎么做家务的，请个别幼儿表演。指导语：你看到爸爸、妈妈平时会做哪些家务活呀？你能表演给我们看看吗？与幼儿讨论：如果玩“扮家家”这个游戏，需要哪些人及材料。

中班音乐教案 篇1 活动名称 ：音乐 活动内容 ：歌曲——扮家家 活动目标： 引导幼儿充分感受歌曲活泼欢快的情绪。 启发幼儿表现出当爸爸妈妈烧菜的高兴、快乐的情感。 引导幼儿探索尝试运用对唱和齐唱的方法表现歌曲欢快的情绪和不同的角色。

幼儿园教案：扮家家 教师：屈老师 【设计意图】孩子非常喜欢玩娃娃家的游戏，喜欢模拟爸爸、妈妈炒菜、做饭等动作，幼儿有一定的生活经验。

幼儿园大班音乐游戏活动教案《披斗篷的小孩》含反思

1、幼儿已经会随旋律演唱“披斗篷的小孩”。已学过踵趾小跑步、踏并步基本舞步。活动玩法：“猜娃娃”的游戏引出活动。★教师用神秘的声音一边范唱歌曲一边把玩具洋娃娃放进椅子上的斗篷里，幼儿捂住眼睛倾听歌曲，唱完后教师请幼儿睁开眼睛猜躲在斗篷里的是哪个娃娃。

2、幼儿园音乐说课稿范文一：披斗篷的小孩 活动目标：学会演唱歌曲，唱出歌曲愉快、神秘的气氛。能够迅速推测出斗篷里的小孩是谁，体验游戏的快乐。迁移猜娃娃游戏的经验，尝试新游戏的玩法。遵守游戏规则，游戏时不偷看藏起来的小朋友。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

3、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 能随音乐有节奏地做踵趾小跑步、踏并步等基本舞步。 遵守游戏规则，游戏时能克制自己不偷看藏起来的小朋友。 活动准备： 一件大斗篷。 幼儿已经会随旋律演唱“披斗篷的小孩”。 已学过踵趾小跑步、踏并步基本舞步。

4、幼儿园游戏活动教案（篇1） 活动目标： 练习幼儿的手眼协调能力。 发展幼儿思维和口语表达能力。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的`口头表达能力。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 画娃娃头一个，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子 活动过程： 引出活动。

5、【《巨人和孩子》教学设计和教学反思】 【教材分析】 《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。

6、活动反思： 《柳树姑娘》是一首曲调优美、轻快的歌曲。歌词简练，它***用了拟人的手法生动地描绘了江南水乡万物一新、一片生机盎然的春天景象。因此这首歌曲深受幼儿的喜欢。

大班音乐游戏《卷炮仗》活动反思

1、卷炮仗是一项深受幼儿喜爱的传统活动，它巧妙地用集体合作走螺旋线的方式来表现炮仗的外形特点。 在以往的教学实践中，我们通常以体育游戏的方式和幼儿共同玩。尽管在“卷”的过程中教师会不停地发出语言提示：“手拉好，一个跟着一个，卷紧一点。

2、幼儿园大班音乐游戏教案《卷炮仗》含反思 篇1 活动目标： 复习基本舞步，并会合拍的边听音乐边呈螺旋形走。 遵守游戏规则，炮仗被点着后能及时发出信号，不提前，不落后的发出：“嘭”、“啪”声。 培养幼儿手眼协调的能力。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 活动准备： 课件，幼儿会基本舞步。

3、幼儿对《卷炮仗》游戏充满兴趣，积极投入，边唱边玩，游戏前教师强调安全，幼儿在游戏中注意自我保护与同伴安全。但在“卷”过程中，幼儿情绪高涨，容易出现拥挤、碰撞、队形散乱等问题。教师认为，幼儿在游戏时多是独立参与，没有真正理解合作的重要性，游戏成功依赖团队合作。

4、反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等，反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案袋法等等，下面我以大班音乐游戏《卷炮仗》活动反思的范文为例，为大家展开介绍。卷炮仗是一项深受幼儿喜爱的传统活动，它巧妙地用集体合作走螺旋线的方式来表现炮仗的外形特点。

幼儿园大班音乐游戏活动教案《胖国王减肥》含反思

1、尝试自由舞蹈，自由造型，体验游戏的乐趣。 在集体面前大胆表演，展现自我。 与同伴共游戏，感受游戏的快乐。 通过游戏学会合作，感受成功的喜悦。活动准备：创设树林环境，准备熊头饰。活动过程：幼儿自由结伴舞蹈进入活动室，激发游戏兴趣。在游戏化情境中学习规则，掌握游戏玩法。

2、活动流程分为四个环节：游戏导入，让幼儿复习已有经验；欣赏乐曲，通过故事激发幼儿兴趣，了解乐曲结构和性质；分段欣赏，创编动作，让幼儿在A段乐曲中用动作表示小树生长，在B段乐曲中表现小精灵游戏舞蹈；最后合作完整表演，通过男女分角色和自选角色表演，让幼儿体验合作表演的快乐。

3、幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标： 通过比较，了解自己身高的变化。 能用响亮的声音表达自己的想法，感受长高的快乐。

4、幼儿园中班健康教案 篇1 【教学目标】 让幼儿懂得吃东西应合理搭配，过多的摄入油腻食物和甜食，容易使人发胖。 引导幼儿了解过于肥胖还会影响智力发展和身体健康。 引导幼儿了解身体健康与心理健康相结合的重要性。 【活动过程】 课前律动。 师生问好。

5、活动反思： 绘本《胖国王》是一个关于减肥的幽默故事，故事以健康教育为主，内容有趣、形象生动，符合幼儿的年龄特点。 第一部分引导幼儿理解故事内容，知道肥胖的危害，给人们生活带来的不便之处。第二部分是感受胖国王减肥的过程，知道减肥的正确方法。

《拉个圆圈走走》小班音乐游戏教案

1、学会与同伴拉成圆圈朝一个方向边唱边走，并在歌曲的最后一个小节立即停止不动。大胆想出新的停止不动的动作，快乐地游戏。活动过程：开始部分 音乐律动：五彩圈。学习拉圆圈朝同一个方向走。

2、学会与同伴拉成圆圈朝一个方向边唱边走，并在歌曲的最后一个小节立即停止不动。大胆想出新的停止不动的动作，快乐地游戏。活动过程：开始部分 音乐律动：五彩圈。师：小朋友们，我们一起跟着音乐来做游戏吧。学习拉圆圈朝同一个方向走。

3、教案活动目标：引导幼儿学习并参与音乐游戏《拉个圆圈走走》，通过手拉手围成圆圈，按逆时针方向行走，随歌词变化调整动作，体验与同伴、老师一同游戏的快乐。

4、《拉个圆圈走走》幼儿园小班音乐教案1 活动目标：学会与同伴拉成圆圈朝一个方向边唱边走，并在歌曲的最后一个小节立即停止不动。大胆想出新的停止不动的动作，快乐地游戏。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5、磁带及录音机。活动过程：引出课题。熟悉歌曲，听歌曲《拉着圆圈走走》，边听边按节奏拍。提问：你听到歌曲里唱了什么？幼儿唱歌曲2—3遍。音乐游戏“拉个圆圈走走”我们来边唱边拉个圆圈来做游戏。引导幼儿练习逆时针方向，边唱歌围成一个大圆圈，一拍一步有节奏的走。

6、要求幼儿有感情的演唱歌曲，并要求口齿清楚、气息连贯。让幼儿自编动作表演歌曲，培养幼儿的创造力，表现力。鼓励幼儿大胆的参与游戏，激发幼儿热爱音乐的情感。活动准备：钢琴、录音机、磁带、教学挂图、活动指导：律动入室，教师放音乐进行律动入室。

幼儿园小班音乐《拉个圆圈走走》教案三篇

1、幼儿拉圆圈的图片3-5张（2个人、3个人、4个人、许多人的走、跑各一张）。音乐磁带。活动过程：律动、练声 播放《拉个圆圈走走》的旋律，随音乐拍手或做其他动作。用“啦”或“啊”跟着老师唱《拉个圆圈走走》的旋律。完整倾听歌曲1-2遍，初步了解歌曲内容。

2、幼儿拉圆圈的图片3-5张（2个人、3个人、4个人、许多人的走、跑各一张）音乐磁带。活动过程：律动、练声 播放《拉个圆圈走走》的旋律，随音乐拍手或做其他动作。用“啦”或“啊”跟着老师唱《拉个圆圈走走》的旋律。（评析：模唱可帮助幼儿熟悉旋律，为学唱歌曲做铺垫。

3、教案活动目标：引导幼儿学习并参与音乐游戏《拉个圆圈走走》，通过手拉手围成圆圈，按逆时针方向行走，随歌词变化调整动作，体验与同伴、老师一同游戏的快乐。

4、幼儿园音乐教案：拉个圆圈走走1 活动内容：拉个圆圈走走 活动目的：喜欢参与音乐游戏，体验集体游戏的乐趣。会听信号做出相应的动作。活动准备：歌曲录音 活动过程：直接引入，引发幼儿参与活动的兴趣。

5、磁带及录音机。活动过程：引出课题。熟悉歌曲，听歌曲《拉着圆圈走走》，边听边按节奏拍。提问：你听到歌曲里唱了什么？幼儿唱歌曲2—3遍。音乐游戏“拉个圆圈走走”我们来边唱边拉个圆圈来做游戏。引导幼儿练习逆时针方向，边唱歌围成一个大圆圈，一拍一步有节奏的走。

6、《拉个圆圈走走》幼儿园小班音乐教案1 活动目标：学会与同伴拉成圆圈朝一个方向边唱边走，并在歌曲的最后一个小节立即停止不动。大胆想出新的停止不动的动作，快乐地游戏。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。