时尚品牌鉴赏课表,时尚品牌鉴赏课的目的和意义

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于时尚品牌鉴赏课表的问题，于是小编就整理了2个相关介绍时尚品牌鉴赏课表的解答，让我们一起看看吧。

1. 初级西点师培训去哪里学好？有课程表吗？
2. 严师出高徒，还适合现代学校教育吗？

初级西点师培训去哪里学好？有课程表吗？

可以到我们学校实地了解下西点培训的

专业介绍：

以培养精通西点制作、懂经营、擅管理，并具备创业能力的人才为目标。学习各种西点制品的制作技术和西点制作的专业知识，以及西点创业、经营管理方面的知识；学生毕业后能从事连锁宾馆、西饼屋、大型连锁酒店，饼屋等工作，具备较高的创业能力。

学习内容：

西点蛋糕制作：

严师出高徒，还适合现代学校教育吗？

“严师出高徒”这句话无论在任何时候都是对的。

过去，教师的地位比较高，学生，家长对老师的话特别信奉与支持，老师严格，学生不敢懒怠，遇到高师名师，哪怕是严惩，有时责打责骂，家长认为那都是为了孩子好，严一点，狠一点，没关系。

如今，社会变革，时代进步，老师，学生，家长之间的关系也发生了微妙的变化，需要三方合力，才能出高徒。教师仅仅靠严，说不定适得其反，出力不讨好，说不定会落得学生讨厌你，家长控告你的不良后果。

新时代对教师的要求更高了，不仅要严，还要讲究教育方法，对学生恩威并施，讲究策略，学生“亲其师，信其道。”学生喜欢你敬佩你，自会听从你的教导。与家长沟通交流时，多指导具体的教育方法，少盛气凌人地指责，对家长的真切关心，家长会感受到的，家长从内心认可你，哪怕你对孩子严一点，他也会支持你配合你的。

“严师出高徒"在任何时代都需要，新时代赋予老师的要求更高了，不仅要严，还要品德高尚，学识渊博，懂得教育，灰谐幽默，擅长引导，巧沟通等多方面的素质才能胜任。

作为新时代的家长，更应该支持老师的严格，而不是目光短浅地看不得孩子受委屈，护孩子一时周全。让孩子在每一次的严厉教育中，改正错误的行为和坏习惯，对孩子形成正确的是非观及抗挫能力都十分有利，家长为何要从中作梗，做孩子健康成长的绊脚石呢？（点击关注，教你更多育儿方法）

我是遵守教育常识，只说实话的语文老师。很高兴与您探讨这个问题。

多年的教育实践和观察，告诉我：严师出高徒，大体上是对的。而我从教的三十多年，正是中国教育从前现代走向现代教育的大转折的时代。教学条件由两支粉笔一张嘴走向了网络全媒体时代，多数县级以上的学校都配置了现代化的网络教学设备，教师也经历了一轮又一轮网络化现代教育技术与学科教学整合的培训。在有人宣告”网络教育意为着教师职业将要被5G淘汰”的时候，我还是要告诉提问者（我觉得多半是教育同行）：严师出高徒，经过修订调整，还是适合现代学校教育的。

严的含义第一层是严格对待。严格对学生，严格对自己，严格对待教学活动，按照课程标准和考试大纲的要求，不折不扣的完成教学任务。这是科学的教育，是现代教育最基本的要求,也符合心理学和教育学对课程和教学的定义。

严的第二层含义是为人严肃。这点要分别说。如果强调的是为人遵纪守法，恪守做人底线，职业道德，我觉得应该是值得肯定的；如果说的是为人死板，不苟言笑，面对学生一幅***脸，那就没有必要了。

高徒的第一层含义应该是学业水平高。严格要求严肃治学的老师，确实可以让学生在学业上有较大收获。这是家长对老师的迫切要求。老师必须满足。就像医生必须尽全力治好病一样。

高徒的第二层含义是成为优秀人才。学业水平高与成为优秀人才应该是正相关的。但不是同一的。不然无法解释很多高考状元并没有在日后成为名家***这样的普遍现象。对此，我认为严师不一定能培养出优秀人才，只能培养出合格人才。以为教育首先是家庭教育，还有自我教育和社会教育各方面，只有各方面形成合力才能培养出优秀人才。

一是老师要幽默，有亲和力。

亲其师才能信其道。今天的学生，接受信息渠道太多，老师不再是唯一信息渠道，甚至不是最重要的信息渠道。老师能够影响学生的，首先是为人之道，其次是思维方式，还有对各种学习能力的科学合理训练的专业方式。这些，都要在师生关系融洽的前提下，才能实现。

二是老师要对学生民主平等，一视同仁。

老师要公共对待学生，不因为学生的种族、性别、家世而对学生分别对待。师爱的阳光雨露要普照万物，不要独钟一颗壮苗，偏爱某个或某些学生。

严师出高徒，我认为这句话不仅仅适合于过去教育，更适合于现代学校教育。

唯一不同的是“严”的侧重点应稍作改变。老话中的“严”局限于学知识上的“严”，比如：学不会打手板等。

那么现代教育的“严”应该在哪些方面呢?

第一个，在生活中

1.礼仪 讲文明、懂礼貌、尊老爱幼，是我国五千年的文化传统。而现代教育中，不但对老人的尊重没有了，竟然还出现了活埋亲母的***；在古代，连皇上对自己的老师都及其尊重，而我们现代的学校教育，老师不敢管教学生几乎成了一种普遍现象。

2.守时 时间观念是许多成功人士身上所具有的共性；没有时间观念的人，很少有所作为。现代孩子迟到、早退，请***几乎成了家常便饭，竟然没有引起丝毫重视。所以大学生毕业后无所事事，啃老族比比皆是，却不知根源之一就在这里。

3. 运动 健康是一切之根本，而现代教育中，学生的户外运动少之又少。细心观察：一个班的学生要么是“小胖墩儿”，要么是“小麻杆儿”，体格非常标准的孩子竟然找不出几个来。

第二个，在学习上

1.书写 干净、整洁的书写，反映出学生的认真和沉稳。有的孩子学了好多年书法，作业照样像蟑螂爬似的，这类学生学习成绩好的凤毛麟角；有的学生根本没有学过书法，但作业、卷面给人以非常清爽的感觉，这类学生学习差的几乎很少。

2. 精细 多数家长把“严”集中在“会与不会”上，然后是气得心脏疼，至于句号、问号、大小写、以及数学的基本运算上很少或几乎不去注意。殊不知，对付、马虎的坏习惯就在这时不知不觉中形成了。

严师出高徒，现代学校教育依然适合， 分析如下。

学生在读小学，初中时，学生的生理发育是很快的，他们大脑意识这个世界的感受也不停地变化，当然这种感受有的比较容观，有的是错觉，这种正确的错误的感受形成了他们的意识。老师或家长在恰当的时候能纠正其错误的认识就很好了，但人们会发现，纠正一个孩子的错误认识，他会反感的，有的甚至反抗，当然这种反抗有些弱些，有的特别强烈。有的老师和家长见此情况，稍加纠正，甚至不纠正，长期以往，就形成了很多错误的观念和错误的行为，以至于形成错误的习惯，还会形成很坏的性格。有的老师和家长管理很严，不管孩子反抗如何激烈，他们都要给以纠正，最终改变了孩子的错误认识，可见严师出高徒，离开了严，真是没办法去纠正孩子的错误认知。

严师出高徒是教育中一个客观现象，在现代教育中依然适用，只不过严的含义可更广泛些，更具有可操作性些，甚至可更多一些人文关怀，不至于严了后，给学生心理上留下阴影。

适合，必须适合！

孙行者天大的本式，也须师父紧箍咒严加管教，否则成不了斗战圣佛！

只要是"师徒"关系，无论教育环境怎么变化，教都须从严，否则就会宽容失度、放任自由，这是失责，更是失职！

师之职。师者，传道授业解惑也。在一个人成长过程中，父母给其生，育其身；老师造就其运，再造恩。古有天、地、君、亲、师之论，其言极是！要把知识、技能传给学生，从严治学是保证。

生之性。人非生而知之者；古之学者必有师。学生年幼，懵懂无知，生活经验少，缺少生存、发展之能；人之初，亦是性情、人格、志向初萌之时，亟需老师为其启蒙。但书为山，学为海，古今尚无一蹴而就者，加之学生年幼，性难热，志难坚，不严焉能使之披荆斩浪，学有所成！

严之意。严，指学习生活管理上严格，治学上严谨。严师，不仅指为师者严，而是师徒间一种教学态势。老师严于律己，严谨治学，学高为师，德高为范，如此方能为人师表。师因严而为师，师徒同父子，故有师父之称。子不孝父之过，徒不才，师之惰，以此观之，师职之责重矣。只有严师才能用师格影响徒格，用师德影响徒德，用师魂铸就徒魂！

境之迁。随着时代的变化，文明的发展，学情也与时俱进。诚然，学生不好管了，家长苛刻了，体制不健全了…这些学情的变化，使师之"严"受到了前所未有的冲击，让教师成为戴着脚镣跳舞的舞者，但这一切都不能做为"失严"的理由，失严则失职，失职则失控。教育兴则国兴，师不从严，复兴亦为空谈！

严之变。事随境迁，学情变了，从严之法也要变。严，不是伤害肉体的惩罚，不是更不是摧残精神的折磨。有《教师法》在保障教师权益，《人民日报》亦有"惩罚孩子8原则：1、自然后果惩罚2、事先告知惩罚后果3、失去某些特别待遇4、引导孩子转移注意力5、可以对不好的行为开“罚单”6、“量刑”要适当7、对于好的行为有所奖励8、事不过三徒。有理，有据，有方，这是新时期教师从"严"原则。

综述。严师出高徒是中华民族教育祖训。仅管时代在变，仅管学情日艰，但为师者必须"严"字当头，为家为国造就一辈一辈的"高徒"，师者幸甚，家庭幸甚，民族幸甚，国家幸甚！

大国复兴，自教育始！教育振兴，自严师起！

到此，以上就是小编对于时尚品牌鉴赏课表的问题就介绍到这了，希望介绍关于时尚品牌鉴赏课表的2点解答对大家有用。