活动拍摄时尚发型教案反思-发型师拍照摄影课程

本文目录一览：

• 1、幼儿园优秀教案
• 2、中班科学领域有趣的发型反思
• 3、《理发店》幼儿园中班游戏教案
• 4、课后服务艺术活动方案
• 5、幼儿园中班科学优秀教案《认识头发》含反思

幼儿园优秀教案

1、篇一：幼儿园优秀教案精选范文 大班语言活动大卫上学去教案反思 设计意图： 《大卫上学去》一书描述了大卫在学校学习规矩的状况。他必须得学会与别人相处，并且尊重学校里的规矩。

2、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 掌握1——10的顺数和倒数。 知道顺数时是逐一增加，倒数时是逐一减少。 喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 发展目测力、判断力。

3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 欣赏各种扎染作品。 了解扎染的基本过程，感受扎染的奇妙。 尝试用捆扎大小不同的珠子扎染T恤。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

中班科学领域有趣的发型反思

1、活动反思：本次活动过程分为三个环节，第一个环节是看一看、摸一摸、比一比，引导幼儿自主观察并尝试表述，并通过简单的操作帮助幼儿认识不同的发型。

2、活动反思：通过让幼儿看看、摸摸、比比、说说等多种形式，在游戏中感知头发的秘密。活动中利用各种感官的有机结合，充分调动幼儿的学习积极性，在轻松、愉快的氛围内掌握所学知识。

3、当问到“你知道世界上最大的广场是什么”时，我直接把一些有关天安门的知识告诉了幼儿，却一直没有给幼儿说的机会，其实，班上的赵淇凯去过北京，对天安门有一定的认识，可他的说话机会被我忽视了，失去了很好的让幼儿自由表达的机会。

《理发店》幼儿园中班游戏教案

幼儿园中班游戏理发店教案1 【活动目标】了解理发店的工作人员，初步了解理发师的工作职责。会简单地沟通，并使用礼貌用语。【活动准备】经验准备：在谈话活动中与幼儿讨论以下问题。

本次游戏，幼儿的游戏情节比上一次更丰富了，理发师们的分工更明确了，更好地为顾客服务。但各游戏之间的结合不够密切。 之前没什么顾客，但到后面还是有很多幼儿去玩，例如325等幼儿。

中班角色游戏《理发店》教案 篇1 活动目标： 进一步掌握理发程序，尝试给顾客“染发”。 主动与顾客交流，学会招待顾客。 游戏准备： 经验准备：幼儿对理发的程序有一定的了解，懂得基本的礼貌用语。

《理发店》幼儿园中班游戏教案1 游戏目标： 明确理发师的工作职责，并能运用语言互相交流。 学会协商分配角色，能与同伴联合游戏，增强规则意识。 巩固听到信号能共同收拾玩具的习惯。 游戏准备： 理发工具、美美发屋环境创设。

那么你有了解过教案吗？以下是我收集整理的《理发店》幼儿园中班教案，希望能够帮助到大家。 《理发店》幼儿园中班教案1 活动目标： 能积极、愉快地参加歌唱活动。 学会并能用轻快的声音演唱歌曲。

请个别幼儿扮理发师用欢快的声音进行领唱。幼儿集体表演幼儿反坐椅子，跟教师一起学做小小理发师，边唱边表演。活动反思：《理发店》是一首贴近幼儿生活的乐曲。

课后服务艺术活动方案

1、制订好活动方案，落实具体的活动开展，提出明确的活动要求；根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组。

2、提升学校服务管理品质，确保课程质量，关注学习成果。创建精品课程，打造学生喜欢家长满意的特色课程体系。

3、艺术教学活动方案3篇3 活动目标： 让探索、交流、掌握毛线的玩法。 发展幼儿的社会交往能力，想象力和创造力。 使幼儿感受创作活动的乐趣，培养他们的合作能力及审美意识。

4、制订好课后服务工作实施方案，落实具体的课后服务开展，提出明确的活动要求。 根据实施情况及时调整有关课后服务。 每天查看各课后服务是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期，进行交流、总结，努力使课后服务开展的富有成效。

5、动漫社团 社团的宗旨是推广动漫文化，让更多的人了解、喜爱动漫这种艺术形式，给大家的大学生活注入更多的“氧气”充满活力。社团目前的状态是要发展更多非动漫专业的学生。

幼儿园中班科学优秀教案《认识头发》含反思

1、发展幼儿的感官，培养幼儿对人体秘密的兴趣。通过看看、说说、摸摸、画画等活动，让幼儿初步了解人体头发的一些简单的特征、用处及保护。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

2、通过让幼儿看看、摸摸、比比、说说等多种形式，在游戏中感知头发的秘密。活动中利用各种感官的有机结合，充分调动幼儿的学习积极性，在轻松、愉快的氛围内掌握所学知识。

3、幼儿园中班《头发、肩膀、膝盖、脚》教案1 活动目标：引导幼儿在认识身体各部分的基础上感知韵律活动的旋律、节奏和动作特点，边唱边进行简单的韵律活动。能根据音乐指出自己身体的部位。

4、教师任意地说身体各部位的名称，幼儿在自己的身上及时指出。幼儿初步感受歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》。1．幼儿初步感受歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》2~3遍，要求幼儿指出身体的相应部位。

5、活动反思：在导入环节，可以事先请幼儿带来妈妈的照片进行观察，便于幼儿更加直观的观察妈妈的头发，为一会的创作进行准备。在出示范图的时候，范图过于单一，可以准备多样性的范图。

6、活动反思：能够根据中班幼儿认识的特点，一开始就用火车玩游戏的形式吸引幼儿，引起幼儿对计算的兴趣。