时尚造型秀美术活动子活动,艺术造型服装秀教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于时尚造型秀美术活动子活动的问题，于是小编就整理了2个相关介绍时尚造型秀美术活动子活动的解答，让我们一起看看吧。

1. 造型艺术包括哪些？
2. 如何在小班开展美术特色教育活动？

造型艺术包括哪些？

1、造型艺术： 艺术形态之一。指以一定物质材料(如绘画用颜料、墨、绢、布、纸、木板等，雕塑、工艺用木、石、泥、玻璃、金属等，建筑用多种建筑材料等)和手段创造的可视静态空间形象的来反应社会生活与表现艺术家思想情感。它是一种再现空间艺术，也是一种静态视觉艺术。主要包括绘画、雕塑、摄影艺术、书法艺术等。

2、造型艺术的特征是与其相对的概念--音响艺术相比较而言。区别在于前者以可视的物质材料表现形象;后者以语音和乐音表现形象或情感。另外前者总存在于一定空间中，以静止的形式表现动态过程，依赖视觉感受，又被称为空间艺术、静态艺术、视觉艺术。

与之相对的音响艺术称时间艺术、动态艺术、听觉艺术。造型艺术的上述特征都是由其使用的材料和表现手段决定的，造型艺术的概念将其通通包容在内，故而被认为最适当的名称。至于造型艺术的分类，T.利普斯将其分为形象艺术 、抽象的空间艺术 。

3、造型艺术包括建筑、雕塑、绘画、工艺美术、设计、书法、篆刻等种类。它通称美术，是对美术在 物质材料和手段上的把握。造型即创造形体，是美术的主要特征。造型艺术一词源于德语，中国20世纪以后才广泛使用。它并将书法、篆刻纳入其外延。造型艺术的概念将其通通包容在内，故而被认为最适当的名称。至于造型艺术的分类，T.利普斯将其分为形象艺术、抽象的空间艺术 。

如何在小班开展美术特色教育活动？

要选择适合小班幼儿年龄特点的教学内容。小班幼儿脑、眼、手之间的协调关系很薄弱，而且对物体缺乏具体的表现能力，所以为小班幼儿选择的美术活动，难度不能大，可进行涂色、线条画、添画、手指点画、手掌印画、立体造型进行团泥、简单的撕纸、粘贴等，难度应逐渐增加。

小班幼儿刚入园时，可让他们进行划线练习，学习正确的握笔姿势及坐姿，体会手的运动方向的变化带来得线条变化，练习有控制地用笔，练习按一定方向划线，建立线条与对所表现的事物的感受二者之间的联系。

同时应让孩子进行涂色练习，学习按一定方向，在一定范围内进行涂色，增强幼儿对色彩的感受力。

还应让幼儿团泥，锻炼幼儿手的控制能力、灵活性和准确性及双手配合活动，让幼儿学习撕纸、粘贴，发展幼儿视觉对动作的调节能力，锻炼幼儿手的精细动作，增强手指的控制力。还可教幼儿进行手指点画、手印画，让幼儿体会手印制时触摸的感觉，并欣赏印出的花纹、拼出的图案等。

要培养幼儿对美术活动的兴趣，让每一个幼儿都能体验到美术活动的乐趣。

教师在制订小班幼儿美术活动的目标时，一定要把培养保护幼儿的兴趣，让幼儿体验美术活动的乐趣，作为一个重要的方面来考虑。我在每次开展美术活动时，都要强调培养幼儿的兴趣，体验活动的乐趣。

要选择有效的教学方法，学会引导孩子。要引导孩子学会迁移。如将幼儿开始就学会的用螺旋线表现妈妈的“毛线团”，进而引伸迁移“毛线团”可作为小鸡、鸵鸟的身体，作蜗牛的贝壳，小羊身上的毛，小螃蟹吐出的泡沫等等。孩子们会感到很神奇，原来他们之间还有这么多联糸。

应该鼓励孩子大胆动手操作，允许孩子有自己的想法，并能独立完成。

要允许孩子有自己的想法，不能总以成人的眼光来看待孩子，而要用孩子的眼光来看孩子，这在整个幼儿教育中都非常重要，美术教育也不例外。

到此，以上就是小编对于时尚造型秀美术活动子活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于时尚造型秀美术活动子活动的2点解答对大家有用。